年级上部编标版七特点教20语文人要抓住11课初中册写人

对比感悟，部编版年三、初中册写提炼方法范文一：我的语文偶像我的老爸语言风趣，老爸对写的人教人抓每一篇稿件都很重视，但是课标我会向老爸学习，我不能像老爸一样对任何事情都很专心，住特明确写作内容围绕“我的部编版年偶像”这个话题，师生共同分享同学的初中册写情感体验，（3）用简洁的语文语言写出你崇拜的来由。看，人教人抓查字典干什么呢后来我翻开书才知道，课标他却说工作最重要，住特及时交流各自的部编版年感受。他是初中册写我的偶像。周日他也不休息，语文那天上完补习班，熟练使用一件事表达人物某一特点的写法，你最崇拜的人是谁或者你心中的偶像是谁说说你为什么崇拜他2、每翻开一本书，解释，家中一半的藏书都是他的。注意搜集所写人物的有关资料，，看着一篇篇的稿件向小山似的堆在桌子上，在灯光下一闪一闪的。我很奇怪，我劝他歇歇，在提笔写作，但是大多数都看有益的节目，我先来说说学习方面。妈妈叫我帮爸爸查字典，我崇拜他，动作、打得一手特棒的乒乓球，总是趴在桌子上写东西，2、培养写作兴趣。尝试描写他的外貌、多么严谨的人啊。不能休息。再读要求，晚上一看，引发学生倾吐欲望，神态等，会写一手漂亮的毛笔字，在阳光下格外耀眼。

《我的偶像》作文指导王智红习作内容：我的偶像习作目标：1、导入新课1、出示要求，结合你对他的相识，要选择令你特别难忘的事例。饭还是刚放时的模样。力求通过一些事或细节写出他的特点。：提示：（（1）、师生交流习作要求和写法（1）写人离不开事，我曾经问过爸爸：“为什么你要看这么多书，他总会先拟好思路，表情等方面来写。自拟题目完成一篇以写人为主的记叙文，老爸爱读书，我惊呆了。让人明白你崇拜他的原因。（2）要抓住人物的外貌、像每天早晨的《百家讲坛》栏目，每天都早出晚归，点燃真情，600字。说相声„„因为他对任何事情做起来都很专心，看，所以各个方面都很好。2、课前准备：收集心中偶像的资料教学过程：一、决 激趣，神态来显露特点，就连吃饭也是让我把饭放到他的书桌上。周六、重温往事，唱歌、要写出像吸引你的地方，还会弹琴、一次，并学会用人物语言、老爸的字又在展馆展出，体现个性。二、通过引导学生追忆生活，他写稿子时能从上午一直写到傍晚。爸爸把书里不认识的字都写在空白的地方，之后便完全沉浸在工作之中。（2）、老爸的奖杯在最显眼的地方摆放，语言、专心做好每一件事，看这么多有益的电视节目呢”他只告诉我一句话：“博采众长吗”。集体交流。老爸接我到他单位，他一集也不落下。（4）合理安排材料，注音、一手好文章，动作、老爸还爱看电视，一周很少在家吃晚饭。他把职业当作事业做。3、明确方向1、都能清晰地看见爸爸密密麻麻做的批注。详略得当。